Le vent qui souffle
Règle du jeu — Le vent qui souffle
Synthèse pédagogique
Avec Le vent qui souffle, L’enfant reconstruit le mot en remettant ses segments orthographiques dans le bon ordre, afin de mémoriser le mot comme une structure organisée autour de ses difficultés.
4 informations essentielles
- Ce que travaille l'enfant : La segmentation et la mémorisation de la structure orthographique du mot
- Action mentale principale : Segmenter → ordonner → reconstruire
- Phase d'apprentissage : Observation → encodage
- Niveau d'autonomie : Avec la carte mnémothecnique, avec les segments orthographiques du mot proposés
Utilité du jeu
Un mot n’est pas nécessairement plus facile à mémoriser comme une longue succession de lettres. En le reconstruisant à partir de segments porteurs de sens orthographique, l’enfant apprend à organiser mentalement son écriture.
Place dans le parcours d'apprentissage
DécouvrirOBSERVERENCODERRécupérerConsoliderRéutiliser