Le coffre-fort
Synthèse pédagogique
Avec Le coffre-fort, L’enfant reconstruit le mot sans modèle écrit et dans un temps limité, afin de retrouver son orthographe avec de plus en plus de précision, de fluidité et d’automatisme.
4 informations essentielles
- Ce que travaille l'enfant : La récupération rapide et précise de l’orthographe complète du mot
- Action mentale principale : Récupérer → reconstruire → automatiser
- Phase d'apprentissage : Récupération → consolidation
- Niveau d'autonomie : Sans modèle écrit, avec toutes les lettres du mot disponibles et une contrainte de temps
Utilité du jeu
Connaître l’orthographe d’un mot, ce n’est pas seulement parvenir à le reconstruire en prenant tout le temps nécessaire. Pour pouvoir l’utiliser facilement en situation d’écriture, l’enfant doit progressivement être capable de retrouver son orthographe avec fluidité. Le coffre-fort introduit donc u
Place dans le parcours d'apprentissage
DécouvrirObserverEncoderRÉCUPÉRERCONSOLIDERRéutiliser