chocolat/hier/carton

Bien commencer avec la méthode Lou & Léo

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Parcours personnalisé

Les sept autres cartes de ce module dépendront de ta progression, des mots déjà travaillés et de tes besoins.

lettre muette

t

du chocolat

Les lettres muettes qui s'entendent dans les déclinaisons du mot.

lettre muette

h

hier

Une lettre muette en début du mot, une particularité du H.

Intérêt pédagogique des deux nouvelles cartes d’orthographe

Compétences travaillées

  • Repérer et mémoriser le t final muet de chocolat.
  • Identifier le h muet au début de hier.
  • Comprendre qu’une lettre écrite peut ne produire aucun son.
  • Renforcer la mémorisation de l’orthographe des mots fréquents.
  • Développer l’attention aux lettres que la prononciation seule ne permet pas de retrouver.

Objectif pédagogique/bénéfice pour l’enfant

  • Avec chocolat et hier, l’enfant travaille deux lettres muettes placées à des endroits différents : à la fin et au début d’un mot. Il comprend ainsi que toutes les lettres écrites ne s’entendent pas.
  • Ce repérage l’aide à dépasser l’écriture uniquement phonétique et à construire progressivement une mémoire orthographique plus précise.

Conseils destinés au parent ou au professionnel

  • Dans chocolat comme dans hier, la prononciation ne permet pas de retrouver toutes les lettres.
  • Attirez donc l’attention de l’enfant sur ce qui s’écrit mais ne s’entend pas : le t de chocolat et le h de hier.
  • Après avoir observé les cartes Lou & Léo, cachez-les et demandez : « Qu’est-ce que ce mot te raconte ? »
  • En expliquant lui-même où se cache la lettre muette, l’enfant transforme un piège orthographique en indice facile à rappeler en mémoire.