La dictée
Règle du jeu — La dictée
Synthèse pédagogique
Avec La dictée, L'enfant écoute un texte, l'écrit entièrement de mémoire puis découvre précisément ce qu'il maîtrise déjà et les difficultés qu'il lui reste à consolider.
4 informations essentielles
- Ce que travaille l'enfant : La restitution autonome de l'orthographe en situation réelle d'écriture
- Action mentale principale : Écouter → mémoriser → écrire → relire → vérifier
- Phase d'apprentissage : Réutilisation
- Niveau d'autonomie : Sans modèle écrit, uniquement à partir de l'écoute du texte
Utilité du jeu
La dictée est la situation la plus proche de l'écriture quotidienne.
Pour réussir, l'enfant doit mobiliser simultanément plusieurs compétences déjà travaillées dans les autres jeux :
- comprendre le texte entendu ;
- conserver les informations en mémoire pendant l'écriture ;
- retrouver l'orthographe des mots ;
- appliquer les règles apprises ;
- gérer les accords, les accents et la ponctuation ;
- relire sa production.
Il ne s'agit plus de reconnaître une bonne réponse ou de reconstruire un mot avec des indices : l'enfant produit seul un texte complet, comme il devra le faire en classe et dans toutes les situations d'écriture.
Place dans le parcours d'apprentissage
DécouvrirObserverEncoderRécupérerConsoliderRÉUTILISER