🌟 Comment motiver mon enfant en orthographe ?
Il soupire, il traîne, il se décourage, il dit “ça sert à rien”. La question n’est plus seulement comment corriger, mais comment donner envie.
Il soupire, il traîne, il se décourage, il dit “ça sert à rien”. La question n’est plus seulement comment corriger, mais comment donner envie.
Si tu fais souvent les mêmes erreurs, ce n’est pas parce que tu ne travailles pas assez. C’est parce que ton cerveau fonctionne d’une manière très précise.
Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas le même sens et ne s’écrivent pas pareil.
À la maison, il réussit. En classe, au moment de la dictée : il se fige, il panique, il écrit moins vite, il multiplie les fautes, il dit “je ne sais plus”.